Kila&Babsie

Foto: Annelies Vermeulen / allihoppa.nl

Foto: Annelies Vermeulen / allihoppa.nl

Veel mensen zouden meer poëzie willen lezen en schrijven, maar weten niet goed waar te beginnen.

In ons nieuwste boek, woorden temmen. 24 uur in het licht van Kila&Babsie, nodigen we je uit om op toegankelijke wijze met gedichten aan de slag te gaan.

Dichtersduo Kila&Babsie (Kila van der Starre en Babette Zijlstra)

Voor het poëzie-doe-boek kozen we onze 24 lievelingsgedichten uit. Ieder gedicht koppelden we aan een tijdstip en een locatie, zodat je altijd en overal met poëzie bezig kunt zijn.

In deze video leggen we in 1 minuut uit waar het boek over gaat:

Foto: De Vormforensen / devormforensen.nl

Foto: De Vormforensen / devormforensen.nl

Het poëzie-doe-boek woorden temmen kozen bevat gedichten van onder anderen Eva Gerlach, Hans Faverey, Annie M.G. Schmidt, Rodaan Al Galidi, Maud Vanhauwaert en Paul Rodenko. Die gedichten combineerden we met speelse lees-, denk-, doe en schrijfopdrachten.

Het boek is gericht op iedereen die meer poëzie wil lezen en schrijven. Ook is woorden temmen geschikt voor het onderwijs en poëzieworkshops. Ieder gedicht wordt gekoppeld aan een aantal poëzieanalytische termen die op een laagdrempelige manier worden uitgelegd.

Foto: De Vormforensen / devormforensen.nl

Het boek is de eerste uitgave van uitgeverij grange fontaine en werd vormgegeven door De Vormforensen.

woorden temmen bevat een poëzieboekenlegger die ook te versturen is als ansichtkaart.

Dichtersduo Kila&Babsie en ontwerpersduo De Vormforensen (vlnr: Babette Zijlstra, Kila van der Starre, Anne-Marie Geurink en Annelou van Griensven)

Durf jij het aan om woorden te temmen?

Het poëzie-doe-boek woorden temmen. 24 uur in het licht van Kila&Babsie kost 20,55 euro en kan besteld worden in iedere boekhandel in Nederland en Vlaanderen en op Bol.com.

Onze uitgever, Marlou Broekhuijsen van uitgeverij grange fontaine, heeft een wedstrijd uitgeroepen rond ons poëzie-doe-boek. Middelbare scholieren in Nederland, België en daarbuiten kunnen meedoen door een zelfgeschreven gedicht in te sturen. De prijs is een exemplaar van ons boek voor iedere leerling en docent in de klas (schoolvak Nederlands). Hier vind je meer informatie over de wedstrijd.

Aan ons boek woorden temmen werd aandacht besteed door ander anderen:

• Janita Monna schreef in Trouw:

Een jaar of wat terug vroeg een bevriende docente Nederlands me of ik niet een paar poëzielessen bij haar in de klas kon geven. Ze hield erg van literatuur en voor romans en verhalen nam ze ruim de tijd, maar gedichten? Daar waagde ze zich liever niet aan. Ze was niet de enige met koudwatervrees voor poëzie. Ik hoor het vaker: gedichten zijn moeilijk en zelfs een beetje eng. Niet waar. Maar een handreiking kan soms helpen. Onlangs verscheen bijvoorbeeld ‘Woorden temmen’, samengesteld door Kila&Babsie. [...] Ze bieden allerlei schrijfoefeningen: van een brief met een betekenis- volle witregel tot een gedicht met tegenstellingen over een onbekende stad. Niet altijd even makkelijk, een goed enjambement heb je niet meteen in de vingers, maar een beetje docent die met het boekje aan de slag gaat, kan ongetwijfeld inschatten wat zijn of haar leerlingen kunnen. Dat is zo aardig aan ‘Woorden temmen’: door die uiteenlopende keus van gedichten en de variatie in de verwerkingsopdrachten, is het voor heel veel leeftijden geschikt. Een gedicht verknippen en met de woorden iets nieuws maken, is voor jongere kinderen leuk. En ouders kunnen de post van school tot een mooie ready made herschrijven. C. Buddingh’ ging hen voor.

De recensie van Janita Monna in Trouw (1 september 2018). Klik om te vergroten.

•  Harm Jagerman schreef op The Ministry of Poetry Affairs NL een recensie:

Dit is meer dan een dichtbundel. Het een van de werken die niet in de boekenkast mag ontbreken van iedere liefhebber van poëzie of van iedere dichter (beginner of gevorderd).

• Marc van Oostendorp schreef op Neerlandistiek.nl een recensie:

Dit is een boekje dat je aan iedere Nederlandse scholier zou moeten uitreiken.

• Peter le Nobel schreef op De Nationale Boekenblog:

Er zijn veel boeken over het schrijven van poëzie geschreven, maar het boek ‘Woorden temmen’ van het dichtersduo Kila&Babsie is echt onderscheidend. Op een originele manier komen beginnende én ervaren dichters in aanraking met manieren om een origineel gedicht te schrijven en leren ze en passant belangrijke terminologieën en technieken.

• De Nieuws BV (Radio 1): luister hier ons interview na (of hier)
• M.evalia schreef een korte bespreking:

Woorden Temmen is een heerlijk lees-doe- en denkboek met gedichten, inspiratie en feiten. Een boek dat je veel vragen stelt en je aan het werk zet. Een walhalla voor alle poëziefans, schrijvers en dichters. Maar ook als je niet een grote poëzie-fan bent, kun je iets nieuws leren en de mogelijkheden van taal ontdekken.

• Henk Jongsma koos op AllesoverTaal ons boek als ‘Taalboek van de maand’ en schreef:

Een prachtig boek, kortom, dat wat mij betreft de doelstelling (kinderen, jongeren en volwassenen op een toegankelijke en onconventionele manier met hart en hoofd laten participeren in cultuur) ruimschoots heeft gehaald.

• Wouter van Heiningen schreef op zijn blog Zichtbaar alleen over het boek:

Het is alsof Kila&Basbsie mijn lievelingsboek hebben geschreven voordat ik met dit blog begon. [...] Dit is het boek dat elke docent Nederlands in zijn of haar kast zou moeten hebben staan. Als je de jeugd bekend wil maken met poëzie op een speelse, verrassende, intelligente en moderne manier dan hoef je alleen maar de voorbeelden uit dit boek te volgen.

• Teunis Bunt schreef op zijn website Bunt Blogt over ons boek:

Woorden temmen is een mooi boekje, qua inhoud en qua vorm. Licht en toch serieus, degelijk en enthousiasmerend, laagdrempelig maar niet simpel. Koop het!

• Tara Neplenbroek publiceerde op Tzum een bespreking over ons boek:

Kila en Babsie weten moeiteloos te schakelen tussen poëtische genres en tussen het aanspreken van de beginnende en een meer ervaren lezer, en daarin zit de kracht van Woorden temmen. Zo maken ze poëzie toegankelijk voor een breed publiek: niet doordat ze een versimpelde voorstelling van poëzie geven, maar doordat ze het niet schuwen om een helder handvat te bieden om de lezer de subtiliteiten van poëzie te laten ervaren. Het blijkt dat niet enkel de aflevering uit je jeugd sneller voorbij is dan je dacht: voor je er erg in hebt zijn de 24 uur voorbij. Waren het er maar 168, want het had gerust een week mogen duren.

• Dieuwertje Mertens schreef op haar blog een stuk over ons boek en sloot af met:

De educatieve werkvormen en de uitleg bij de gedichten maken het doe-boek erg geschikt voor het voortgezet (en hoger) onderwijs, maar ook voor wantrouwende/sceptische/enthousiaste en ongeïnteresseerde poëzielezers, is Woorden temmen een aanrader. Ik kan mij slechtere manier indenken om bijvoorbeeld een lange autorit naar het zuiden door te komen. Ook in de auto kun je testen hoe een gedicht aan het open raam klinkt.

• Jan Bontje schreef op Facebook een korte recensie over ons boek en vermeldde:

Zelf worden ze gelukkig van het lezen, schrijven en voordragen van poëzie, en dat willen ze maar al te graag laten weten. C. Buddingh’, Daniël Dee, Paul van Ostaijen, Rutger Kopland, Annie M.G. Schmidt en nog 19 andere dichters komen aan bod in deze lekkere en heel erg fraai vormgegeven bundel. Ik zou willen zeggen: koop, leen, lees, verslind, deel, verspreid deze bundel!

• Frauke Pauwels schreef op Mappa Libri onder andere:

Sommige leerkrachten Nederlands hoorde ik wel eens verzuchten (ja, helaas) dat ze maar liever geen poëzie doceerden, omdat ze er zich geen raad mee wisten. Dat mag voortaan geen excuus meer zijn. Voor niemand. En koopt u vooral meteen twee exemplaren: één om zelf in te verdwalen, en één om iemand de vele wegen naar (liefde voor) poëzie te wijzen.

• Maarten Buser recenseerde het boek voor Literair Nederland en schreef:

Wat interessant is aan Woorden temmen, is dat Kila&Babsie een draai geven aan de ongeschreven regel dat een goed boek over poëzie schrijven in de eerste plaats een goed boek over poëzie lézen is. Ze laten de lezers namelijk zelf gedichten schrijven, met aanwijzingen als: ‘Hoe vertel jij jouw gênante moment na? […]  Wat deden andere personen tijdens jouw gênante moment?’ Zelf noemen ze het een poëzie-doeboek (een benaming die helaas niet zelf in het boek te vinden is), en dat is een adequate omschrijving. De lezer wordt niet alleen aan het denken gezet, maar per gedicht houden ze ruimte open zodat je zelf in Woorden temmen kunt schrijven.

• Annelies Vermeulen maakte voor haar blog Allihoppa prachtige foto’s van het boek en schreef in een recensie:

Mijn interesse voor poëzie is dus door dit boek gewekt. Ik moet wel zeggen, met ingewikkelde gedichten die ik na twee keer lezen nog niet snap, heb ik nog steeds niet veel. Maar ik heb wel geleerd dat er veel meer soorten poëzie zijn dan ik kende. Bovendien heb ik door dit boek een heel aantal dichters ontdekt, van wiens bestaan ik anders niet had af geweten, waarvan ik zeker meer ga lezen. Een aanrader dus dit boek.

• Jeroen Dera publiceerde in het Levende Talen Magazine een artikel over poëzieonderwijs en haalde het boek aan als een voorbeeld van hoe het wél moet:

In het recente ‘poeziedoeboek’ van het dichtersduo Kila&Babsie worden leerlingen naar aanleiding van Rodaan Al Galidi’s apostrof tot een pak vla naar hun eigen koelkast gestuurd: ‘Welk ding in de koelksat spreekt je het meest aan? Waarom? Wat zou je tegen het ding zeggen als je het zou aanspreken?’ (Kila&Babsie, 2018). In beide voorbeelden worden de ervaring en interpretatie van het gedicht expliciet gekoppeld aan de leef- en belevingswereld van leerlingen. [...] Wat zulke projecten in zeer positieve zin onderscheidt van een lesmethode als Laagland, is dat ze zelden tot nooit het idee wekken dat een gedicht een kluis is die je met de juiste cijfercombinatie kunt openen.

• Taalluister publiceerde een recensie en schreef onder andere:

Zoals iedere klusser minimaal een hamer en een schroevedraaier in de gereedschapskist heeft zitten zou iedereen die van gedichten houdt, geholpen zijn met het bezit van dit boekje. Het boekje dat veel meer de gereedschapskist is dan de hamer of een schroevedraaier. Na het lezen van de bundel ‘Woorden temmen’ meen ik heus dat Kila&Babsie als duo roos heeft getroffen. Een plezierig boekje als een oneindig college in liefhebberij en liefde voor poëzie.

Op Facebook voegde Taalluister nog toe:

Echt een heel leuk boek voor schrijvers en lezers van poëzie. Leesbaar, leerzaam en uiterst levendig heeft het bovendien de potentie de eerstkomende jaren een leidende positie op het gebied van poëzie-educatie in te nemen.

• Renzo Verwer schreef op zijn blog over het boek:

Van der Starre en Babette Zijlstra (Babsie) zijn wild van woorden en poëzie. Ze leggen begrippen als metrum, witregels en grenzen van de lyriek uit, maar zijn daarbij zelden saai. Centraal staan namelijk de gedichten zelf en hun persoonlijke ervaring daarbij. Zo vertellen ze, naar aanleiding van gedichten over liefdesverdriet, ruzies, verliefheden en ellende.

• Diet Groothuis blogde:

Origineel, grappig, prachtig vormgegeven en buitengewoon bruikbaar bij het voorbereiden van een poëzieles.

• Eric van Loo schreef op Meander:

Het boek is met een aanstekelijk enthousiasme geschreven. Elk gedicht mondt uit in schrijfopdrachten, soms voorbereid met hele concrete doe-opdrachten, zoals het eerder genoemde zoeken naar geschreven woorden in je directe omgeving. Dat maakt het tot een uitstekend boek voor de Nederlandse les.

• Marja Pruis, Joost de Vries en Kees ‘t Hart stelden de 2019-scheurkalender ‘Schrijven en scheuren’ van Das Mag samen en selecteerden voor een dag in december op basis van ons boek het gedicht ‘Het sneeuwt’ van Hans Faverey. Achterop het blaadje noteerden ze onder andere:

Het dichtersduo Kila&Babsie maakte vorig jaar een toegankelijk boekwerk over poëzie, aan de hand van 24 van hun lievelingsgedichten. Bij deze van Faverey hebben ze bijvoorbeeld grappige denkvragen (‘Is het opgehouden met sneeuwen?’) en leuke weetjes (‘Faverey speelt in dit gedicht met de stijlfiguur die we paradox noemen’).

• Clary Ravesloot schreef voor Levende Talen Magazine een recensie, met onder andere de opmerking:

De frisse manier waarop Kila & Babsie een en ander uitleggen kan docenten in elk geval op goede ideeën brengen als ze de stof anders dan gebruikelijk willen presenteren: de dactylus (BROC-col-li) klinkt als een wals: dat kun je met een passend stukje muziek aan leerlingen laten horen! Ook voor het laten schrijven van poëzie in de klas biedt het bundeltje in elk geval meer dan twee handen vol aantrekkelijke ideeën.

• Jan van Coillie schreef in Poëziekrant 42.5 onder andere:

Op een vanzelfsprekende manier verruimen ze zo de poëziehorizon van de lezer.

• Joep van Ruiten besteedde in Dagblad van het Noorden aandacht aan Straatpoezie.nl en ons boek. Lees het hele artikel hier (klik daar op de afbeelding).

• Michelle van Dijk schreef op haar blog over ons boek:

[L]aatst was ik bij een poëzieworkshop van Kila & Babsie en zij hadden dit effect op mij: verdomme, ik schrijf het op in een gedicht! Ik las hun boek Woorden temmen en ik wilde meer: meer poëzie lezen, zelf ook gaan schrijven. In de eerste plaats dus alle eer voor Kila & Babsie voor alleen al dit effect. [...] [H]et leuke aan Woorden temmen is 1. dat de opdrachten laagdrempelig zijn, dus niet alleen geschikt voor klassieke analyse door vwo-leerlingen; en 2. dat je ook geprikkeld wordt om zelf te schrijven, dankzij kleine vragen.

• Docentenplein tipte ons boek voor de Poëzieweek 2019:

Wil je in of buiten de Poëzieweek aan de slag met poëzie in de klas? Het poëzie-doe-boek woorden temmen geef je in één klap genoeg inspiratie voor de rest van het jaar!

• Theetante in Boekenland schreef een recensie over ons boek:

Dit boekje bevat 24 gedichten oud, jong en piepjong. Dat betekent in een mensenleven: elk uur een streepje poëzie. Een gedicht dat past bij het moment of bij de plek waar je je bevindt (de straat, het bed, de bus…) En dus per uur even ertussenuit en wat woorden proeven, heerlijk!

• Paula Heeger schreef op Must twee blogs over poëzie en noemde in beide ons boek. In het eerste stuk schrijft ze:

 In Woorden Temmen – 24 uur in het licht van Kila & Babsie nemen dichters Kila van der Starre en Babette Zijlstra je mee in hun favoriete gedichten – van Annie M.G. Schmidt tot Rodaan Al Galidi. Een heel toegankelijk boek, inclusief opdrachten en uitleg. Zo leer je meer over poëzie en kun je als je wilt zelf aan de slag met schrijven. Erg leuk.

• En in het tweede stuk, een uitgebreide recensie, geeft ze ons boek vier sterren en schrijft ze:

[Het] doe-gedeelte vond ik eigenlijk het leukst. De auteurs geven je echt een voorzetje en trekken je per opdracht meer in het gedicht, waardoor je het beter gaat begrijpen en spontaan zin hebt om zelf te gaan schrijven. Ik wel, in ieder geval. Sommige gedichten waren niet zo mijn smaak, maar door de opdrachten te doen kon ik ze later toch waarderen. Wat ook meehelpt is dat er in elk gedicht iets zit dat wordt uitgelicht – bijvoorbeeld hoe een witregel heel veel kan zeggen, over de tijd terugspoelen met woorden of klinkerrijm. Kortom: ik ben enthousiast. Het boek krijgt 4 sterren van mij. Woorden Temmen is een perfect instapboek voor mensen die beginnen met poëzie lezen.

• D.J. Hoenink schreef voor NBD Biblion een recensie:

Verrassend vormgegeven boek: eigenwijs schuin afgesneden, bijna een ruitvorm. De inhoud is al even eigenzinnig: aan de hand van 24 gedichten van onder meer moderne dichters (Tjitske Jansen, Rodaan al Galidi, Kira Wuck e.v.a.) zijn er enorm veel suggesties om over poëzie na te denken, er iets over te leren en er vooral ook iets mee te doen. Elk gedicht is gekoppeld aan een tijdstip en een locatie, zodat je ‘elk moment met poëzie bezig kunt zijn’. De rechterpagina’s zijn steeds vrijwel blanco (met blauwe stippeltjes), voor die eigen probeersels. Ook zijn er veel verwijzingen naar anderen gedichten en bundels, die meestal op internet te vinden zijn. De auteurs Kila en Babsie (beiden 1988) zijn zelf dichter/performer. Hun keuze van dichters en gedichten is verrassend, en voor veel leeftijden geschikt. Kinderen kunnen er ook zeker wat mee. Sommige gedichten zullen qua inhoud volstrekt aan hen voorbij gaan, maar dan is er met de verwerkingssuggesties wel weer zo veel te doen dat het toch kan aanspreken. En het is ook een aanrader voor elke docent Nederlands! Voor de bijzondere vormgeving zijn de steunkleuren blauw en rood gebruikt. Vanaf ca. 11 t/m 15 jaar.

• Ted van Lieshout blogde over ons boek:

Woorden temmen is een mooi, toegewijd en gedegen boekwerk van Kila van der Starre en Babette Zijlstra,opererend onder de auteursnaam Kila&Babsie. Het merkwaardig uitgesneden en opvallend vormgegeven boek is bedoeld om mensen van middelbare schoolleeftijd warm te maken voor poëzie. De auteurs gaan de uitleg van moeilijke woorden niet uit de weg en hebben opdrachten verdeeld in lees-, doe- en denkcategorieen.

• Ton Bastings schreef voor Beter Onderwijs Nederland over ons boek en merkte op:

Intensief lezen en zelf poëzie schrijven zijn de uitgangspunten van Woorden temmen, een nieuwe en originele lesmethode voor het onderwijs door Zijlstra en Van der Starre. De methode is gebaseerd op een eenvoudige uitleg van poëticale begrippen en zet vervolgens door associaties en woordvelden aan tot het zelf werken met poëzie en het interpreteren van gedichten. De uitleg en interpretatie is nergens dwingend en laat veel ruimte voor eigen inbreng.

• Marcia van der Zwan schreef op Boekvinder.be een recensie over ons boek en was slechts gematigd positief:

Het dichtersduo Kila&Babsie heeft een selectie gemaakt van 24 van hun lievelingsgedichten. Elk gedicht in de bundel is gekoppeld aan een tijdstip en een locatie, zodat je elk moment, waar dan ook, met poëzie bezig kunt zijn. Een tof idee in een prachtig vormgegeven boekje, maar toch was het net niet helemaal iets voor mij.

• Hannah Wolff en Kirsten de Boer schreven voor Didactief over ons boek en merkten op:

Voor de leerkracht biedt dit boek leuke lesideeën. Zelfs als je niets van poëzie weet of altijd dacht dat poëzie saai en stom is, is het een mooie en toegankelijke kennismaking of wellicht dé manier om je op andere gedachten te brengen.

• Heleen Rijckaert schreef een prachtige recensie over het boek mij voor tijdschrift FONS (Fris Onderwijs Nederlands)

Niet alleen vond ik het fijn om mijn eigen poëziekennis en -beleving met dit boek te verrijken, maar toen ik het boek begon door te bladeren realiseerde ik me ook dat elk gedicht gewoonweg kant-en-klaar lesmateriaal is.

• IedereenLeest gaf ons boek als tip voor literatuuronderwijs.

• Valerie Vaes schreef voor De Leesfabriek een recensie over ons boek:

Dit boekje is één en al bijzonderheid. Het begint eigenlijk meteen al bij het zien ervan: de uitgesneden vormen geven het boekje meteen iets extra’s en maken de lezer nieuwsgierig naar de even bijzondere inhoud.

• Fieke van der Gucht besprak ons boek voor Ons Erfdeel en schreef onder andere:

Bijzonder knap is hoe ze de lezer laten kennismaken met het effect van tekstritme bij het gedicht ‘Mijn kind laat mij met buitenlucht alleen’ van Eva Gerlach. Elke soort versvoet illustreren ze eerst met etenswaren: de jambe (to-MAAT), trochee (PER-zik), dactylus (BROC-co-li), anapest (man-da-RIJN) of amfibrachus (a-MAN-del) waarna ze de lezer vragen een “v” toe te kennen aan de onbeklemtoonde en een “-” aan de onbeklemtoonde lettergrepen van de etenswaren. Tot slot laten ze de lezer het metrum uittekenen boven het gedicht en zo ook de gevallen van “antimetrie” ontdekken, waarvan ze vervolgens de betekenis toelichten. Op een toegankelijke manier leren lezers zo om verder te gaan dan een oppervlakkige lezing.

• Sylvie Marie schreef voor Deus Ex Machina over ons boek:

Dun boekje, net als een dichtbundel, maar wat een rijkdom aan creativiteit zit er in die pagina’s vervat! Het begint al bij de vorm van de uitgave. Die is niet rechthoekig of vierkant zoals 99,9 procent van de andere boeken, maar in de vorm van een trapezium. Superhandig, want je ziet het meteen staan in je boekenkast, bovendien werkt de bijgeleverde bladwijzer perfect wanneer je hem in de tegenovergestelde richting gebruikt. Nooit meer een bladwijzer die je niet vindt omdat hij tussen de bladzijden door is gezakt.
[...] Zo vind je er het gedicht ‘Het sneeuwt’ van Hans Favery in terug, ‘Het sneeuwt’. [...] Een heel eenvoudig gedicht dat meteen chameert en binnenkomt. Kila en Babsie wijzen echter op de witregels (weet), op het contrast tussen niet sneeuwen en wel sneeuwen (denk), op het overlopen van de titel in de tekst (lees). Ze laten je herinneringen ophalen aan momenten in de sneeuw (doe) en stellen de vraag: ‘Wat kan er in het echt niet tegelijkertijd gebeuren maar in een gedicht wel? Welke twee gebeurtenissen laat jij samenkomen in taal?’ (schrijf)
Woorden Temmen heeft vooral als doel de ongeoefende lezer en schrijver op weg te zetten, maar kijk, dergelijke uitdagingen wil zelfs een – ahum – échte dichter wel eens aangaan. Ook als schrijfdocent haalde ik het boekje al meermaals boven.

• Karine Hoenderdos schreef in Flow Magazine een artikel over poëzie lezen en schrijven en gaf ons boek als tip:

“Woorden temmen” van Kila van der Starre en haar collega Babette Zijlstra. Aan de hand van 24 van hun lievelingsgedichten krijg je oefeningen om gedichten beter te begrijpen en inspiratie om zelf gedichten te schrijven.

• Peter Vermaat gebruikte ons boek om in het tijdschrift Franciscaans Leven een artikel te schrijven over poëzie:

Aan de hand van 24 gedichten, één voor elk uur van de dag en steeds te lezen op een andere plek, proberen ze jeugdige lezers en nieuwkomers, maar ook ervaren poëzielezers in te leiden in de wereld van de poëzie. Ze laten zien hoe je gedichten kunt lezen, hoe je erover kunt nadenken, welke vragen gedichten oproepen, wat je er zoal mee kunt doen en op welke wijze poëzie je kan aanzetten om zelf gedichten te gaan schrijven. Er komen veel oefeningen voor in deze mooie en rijke bundel. Oefeningen die mij uitnodigde om een aantal ervan aan het slot van dit artikel toe te passen op een van de oudste gedichten uit de Italiaanse literatuur: Audite, poverelle.

• Charlotte van Bergen recenseerde ons boek voor Niderlandystyka Interdyscyplinarnie, het studentenblad van de opleiding Nederlands in Wrocław (Polen) (op pagina 62 en 63) en schreef:

Wat het boek daarnaast zo toegankelijk maakt, en daarom ook zo geschikt voor jongeren, is dat de twee dichters het met enige regelmaat benadrukken dat niets onmogelijk is wanneer het poëzie betreft: in de taal kan alles. Door middel van dergelijke uitspraken steken Van der Starre en Zijlstra de lezer die zich onzeker voelt over zijn of haar taalvaardigheid en poëtische aanleg een hart onder riem. Volgens Van der Starre heeft een goed gedicht het in zich om ons aan het denken te zetten, en ons op een nieuwe manier naar de werkelijkheid te laten kijken. Deze gedachte, dat taal onze blik op de wereld bepaalt, maakt van de poëzie haast iets magisch. Woorden temmen doet verwonderen, motiveert en smaakt naar meer. Een aanrader, die het in zich heeft het vak Nederlands uit het slop te trekken.

• Femke Ganzeman las ons boek voor LeesbevorderingInDeKlas.nl vanuit het perspectief van basisschoolleerkrachten en kwam tot de conclusie dat niet alle onderdelen geschikt zijn (‘tenzij je het met je klas wilt hebben over speed, hoertjes, seks, dronkenschap of maandverband’), maar sommige zeker wel:

[M]et dit boek word je als leerkracht enorm geholpen bij het geven van poëzielessen! Het is dus geen boek om in de schoolbibliotheek te zetten; dit is een boek dat jij als leerkracht kunt gebruiken als bronmateriaal. Eigenlijk hoef je zelf bijna niets meer te doen, behalve misschien je eigen gedachten verwoorden. Met dit boek haal je eigenlijk twee poëziedocenten in de klas!

• Chantal Winckens schreef voor Hoofdstuk12 over ons boek en noteerde:

Woorden temmen is leuk voor iedereen die kennis wil maken met gedichten of meer met poëzie bezig wil zijn. Door de afwisseling van lezen en schrijven is het een dun boekje, waar je jezelf langere tijd mee kunt vermaken. Een aanrader voor iedereen die zich wil laten onderdompelen in de wereld van poëzie.

• Eric Vanthillo besprak ons boek voor Pluizuit en concludeerde:

Een origineel en werkzaam werk vol inspiratie dat duidelijk het resultaat is van een noodzaak van de makers om hun ideeën te delen en anderen te ‘verleiden’ tot het plegen van poëzie. Een werk dat niet mag ontbreken in elke groep waar taal centraal staat. In de les of in het spel. En tegelijkertijd ook voor thuis voor elke taal-liefhebber.
Een terechte (poëtische) aanrader!

• Gillis Dorleijn schreef een recensie voor Tijdschrift voor Nederlanse Taal- en Letterkunde (nummer 35.1) over vier uitgaven: Olijven moet je leren lezen (2016) van Ellen Deckwitz, Bundels van het nieuwe millennium (2018), samengesteld door Jeroen Dera & Carl De Strycker, het themanummer ‘Buiten het boek’ van Spiegel der Letteren (2017) en ons poëzie-doe-boek woorden temmen. Over dat laatste boek schreef Dorleijn:

Kila&Babsie willen in woorden temmen lezers ‘inspireren en stimuleren’. Hiervan gaat het hart inderdaad wel sneller kloppen, ook van degene die meent niet zo erg aan poëziedrempelvrees te lijden.